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第四十章 耳闻则诵

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第三节课是历史,于烨的强项,发了一会呆,他又观察起班里的同学来,所有人都在专心听讲,只有他东张西望的无所事事,显得格格不入。

三十多岁的历史老师大概是觉得为人师表的尊严受到了挑战,最讨厌高考前一个月仍在混水摸鱼的学生,指着于烨喝道:“你在干什么?”

于烨楞了一下,茫然答道:“在……上课。”

他不知道回答老师的问题时要站起来,脸上的表情又不像是在认错,立即就被当成了对老师的挑衅,一些好学生皱起了眉头,另一些调皮的捂嘴偷笑。

历史老师被气得不行,把手中的讲义往课桌上一扔,背起手用讥讽的眼神看着于烨:“哦,原来你也知道这是在上课,那我在讲什么?”

不少人回头狠狠的瞪了于烨一眼,一些同学甚至小声的骂了一句,中断了老师的讲课,在这个时期可是罪大恶极的事。

“呃……要我重复一遍?”于烨看到许晴安回头对自己坐了个站起来的手势,便从椅子上站起来。

这次的话语和动作被看成了顶撞,同学们出声谴责、骂骂咧咧,教室里乱成一团。

历史老师很有风度的抬手示意众人安静下来,脸上虽然带着笑容,太阳穴上的血管却已经鼓了起来:“好啊,你重复吧。”

“可是这样会不会耽误大家的学习时间?”于烨又问。

老师脸上的笑容更盛,认定于烨这是在找借口下台,不过既然话都说到这个份上了,他又怎么可能不让于烨丢个大脸?

抱起手斜靠在讲台上,他故作潇洒的说道:“这个班级的同学们基本都很优秀,我想耽误一会也没什么问题,原来咱们班还出了位天才,能把我讲的课都重复一遍。”

同学们都笑了起来,兴灾乐祸的看着于烨。一名女同学嗲声嗲气的夸奖老师有风度,历史老师很虚心的接受了夸奖,另一个同学把于烨今天才被安插进来的事情简要的说了,历史老师点了点头,思考着要不要去校领导那里闹上一闹,显示一下自己严谨、负责的教学态度。

“哦,好,不过我不是天才。”于烨淡淡的应了一声,站着思考了几秒钟,缓缓开口:“今天我们接着复习资本主义运行机制的调节,二十世界七十年代,米国经济出现了滞涨……”

从历史老师走进教室的第一句话开始,平淡的话语声在教室里响起,刚开始的时候还被同学们的笑骂声压得有些听不清楚,可半分钟后,富有节奏感的声音就变得清晰起来。

教室里鸦雀无声,死一般的寂静,笑容凝固在历史老师的脸上,让他有些骑虎难下,如果这时收敛笑容,刚才那个女生的夸奖不就变成打脸了吗?他终于意识到,于烨并不是在捣乱或挑衅,他刚才说的话只是很普通的回应而已。

几分钟后,所有人的脸色都变了,所有人的目光都集中到了于烨身上,像看怪物一样的看着他。

十多分钟前才发生的事,大脑中还残留着淡淡的印象,某些重要的句子印象深刻些,在于烨重复过后得到了印证,有几名同学甚至提笔在笔记本上记录,那是他们刚才听漏了的。

一直到“你在干什么,哦,原来你也知道这是在上课,那我在讲什么,好啊,你重复吧,这个班级的同学们基本都很优秀,我想耽误一会也没什么问题,原来咱们班还出了位天才,能把我讲的课都重复一遍”这段话说完于烨才终于停下来,看向了历史老师。

连贯而流畅,没有一丝停顿,历史老师讲了十多分钟的课,他花了七八分钟的时间一字不漏的背了出来。

“华夏的第一条铁路是什么?”历史老师仍不肯放弃,问出了前几天复习过的内容。

“第一条修建的铁路是淞沪铁路,第一条真正意义上的铁路是唐胥铁路。”于烨连思考都不用,直接回答。

“1945年成立的世界银行指的是哪两个机构?”这是还没有复习到的内容。

“国际复兴开发银行和国际开发协会。”

“咳……我们接着上课。”</dd>

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