“这就是我给你请来的有学问的人”

俊后生向孔秋作了一个揖。

“小可姓李名耳，从今以后我就是教你学问的”

孔秋也作了一个揖作为回敬。

“学生姓孔名秋字仲尼，望先生不吝交授”

“从明日起小可便来交授少爷”

李耳走后，孔秋舒了一口气。

“哎！受不了他！”

“孔秋！怎么先生刚走你就这般摸样了！”

“母亲，他是谁啊！文邹邹的！”

“不许胡说，他就是人们口口相传的老子”

“啊！他呀！——”

孔秋呆呆地跪在那一句话也说不出，或许他斗不过这个又叫李耳又叫老子的人。

第二天在李耳的学堂里，他正在滔滔不绝的讲着知识，与其这样说不如说是自己的言论。

“政治宽宏，人民就醇厚忠诚「其民闷闷，其民淳淳」政治苛刻，人民就奸佞狡诈「其政察察，其民缺缺」灾祸就紧靠在幸福身边「祸兮福所倚」灾祸就隐藏在幸福里面「福兮祸所伏」我说这句话是有一定道理的，我有一个朋友叫赛翁，他丢了一匹马，我就安慰他说丢马未必是祸，过了一些时候丢失的马自己回来了，还引回一匹小马，有人跑来祝福他，他也很高兴，我告诉赛翁马回来，又带回来新马未必是福，果然他的儿子见了新马连忙骑着玩，不小心摔断了腿，那个人又跑来安慰赛翁，赛翁也显得非常痛苦，我劝他说推断了不一定就是祸，然而我的说法是正确的，不久我朋友所在的赛国与外族发生了战争，健全的人上了战场不少人都没有回来，老人的儿子却因跛脚未被征兵而保全了性命，这就是我说那番话的其意义所在，国家太平不一定是好事，学知识不一定都不是好事，是不是孔秋”

孔秋被李耳的大道理说的一愣一愣的，早就忘了他说的什么，所以没有回答他，一旁的学生孟轲见他如此无礼于是愤愤道。

“先生你可知道这刻刀在书简上不用规矩做画方圆的工具恐怕这方圆很难画成吧！”「不以规矩不成方圆」

李耳明白孟轲的意思于是拿出戒尺打了孔秋的手，过后他的手肿的很高，孔秋从这时起便对孟轲怀恨在心了。